各系必须组织全体教师认真学习评估指标体系，对照评估指标体系找差距，全面清查：①专业定位、人才培养目标是否符合学校的定位与人才培养目标要求；②实践教学体系与内容是否科学，是否符合人才培养目标要求，教学仪器设备是否满足教学需求、使用记录是否完整、完好率如何，实验项目开出率、综合性和设计性实验的比例以及实验室的开放情况是否符合要求；③多媒体教学课时、双语教学课程比例是否达到要求；④各种教学文件是否齐全，格式是否规范，内容是否科学，是否符合教学规律；⑤教学管理文件是否执行，效果如何；⑥教师的教案、讲稿是否规范，是否反映学科的最新发展动态；⑦课程的试卷是否符合要求，是否建立了试题库、试卷库，是否实行了教考分离；⑧毕业设计（论文）选题、质量是否合乎要求，英文摘要是否准确；⑨学生参加课外科技文化活动和科研、创新活动以及考研的情况；⑩校内外实习、实训基地建设情况，是否签订了协议书（需报1份给教务处实践教学科存档）；11师资队伍的数量与结构是否符合评估要求；12每人每年0.5篇教改论文是否足额完成，教学管理人员（正副系主任、教学秘书、教学干事）是否发表了高质量的教学管理论文（教改论文统计汇总表见附件1）。